最近碰到教養小孩上一些頭痛的問題，
如瘦瘦猴不寫功課引起情緒緊張、
胖胖馬為考試痛苦寫測驗卷，
上圖書館找書、找答案，
讀了李翊菱教授的大作「做到的爸媽請舉手」，
特地作了一些筆記，做為參考，以免遺忘。
※自序
1. 教養孩子的觀念一定要更新，因為觀念影響態度，有正確的教養態度才能教 出好性格的孩子。一個人的命運，就是由性格來決定。
2. 以真實的故事，談教養觀念，此書並沒有僵硬的理論，只有好讀的故事。
3. 讀者在閱讀每一篇文章後，請您一定要慢慢且認真地思考。文章中所提供的每一個方法或提醒，在且思且想之後，教養難題都能獲得解答。
※用故事來陪伴孩子閱讀
1. 所謂親子陪伴，應是隨時關照孩子內心的需求。
2. 孩子的成長記憶，是靠生活點滴的經驗累積而成。因此陪伴閱讀時，不能用敷衍草率的態度，也無須向他們說教。
3. 說故事唯一要做的就是，以孩子簡單的心靈高度，來交換彼此的閱讀心得就可以了。
※做到的爸媽請舉手
1. 現今的教養者總是希望，孩子的外在行為是超齡的表現，而忘記「等待成長」的觀念與態度是多麼的重要。請別讓孩子3歲時就有5歲的樣子。
2. 是否在孩子各種成長階段，做了該做的事？
＊ 嬰兒時期：有沒有常常撫摸擁抱著孩子，說一些甜言蜜語。
＊ 兒童時期：有沒有常常積極地鼓勵孩子參與家務事，並讚美其成就？
＊ 青少年時期：除鼓勵認真讀書外，有沒有支持他交朋友、參加社團、多讀歷史、培養藝術欣賞等能力？
3. 學習做父母本是人生長期的課題。不要懊惱、不要氣餒，只要開始做該做的事，任何形式的付出，都可以喚回即將失去的親情。
※培養孩子之前，先培養自己
1. 21世紀的教養者，該培養什麼能力呢？
＊ 觀察自己情緒的能力，愛孩子前先愛自己→常檢視個人的壓力來源，並學習接受存在問題與找方法調整，常了解自己的壓力底限，不做沒有能力達成的事。
＊ 觀察孩子先天發展的能力→請不要把「剩下的」生活時間分給孩子，用「專心的」時間，來關懷孩子的生理、心理、心靈的需要。
2. 孩子成長的每一個環節，教養著都不能疏忽，更不能怠惰。教育也有因素關係；想要培養孩子之前，教養者先要培養自己。
※陪伴孩子開心做功課
1. 生活中教導孩子的紀律、責任固然重要，但是不能忽略情緒的部分。
2. 心情緊繃時不要過問孩子的功課問題，因為人在分不清楚情緒來源時，容易把問題變得更複雜，親子關係更顯惡化。
3. 與其在「做功課」上起爭執，不如放下情緒，去了解孩子是否學習遇到困難。
4. 只要父母願意「用心陪伴」，即使是零碎時間湊出來的關懷，也可以化成完整的愛，給孩子一個安慰。
※如何有效陪伴孩子？
1. 如何教養出「富而好禮」的孩子？除每天擁抱孩子30秒，聆聽孩子3分鐘，陪伴孩子30分鐘外，必須讓孩子在心靈上得到情感的滋潤。
2. 父母都急著要孩子長大，要孩子提早獨立。表面的獨立是一種傷害，只有讓孩子覺得安心的陪伴才能無憾。
※你是90分父母嗎？
1. 孩子的人生需要依賴父母來引導，未滿90分的成績，表示「有再學習」的必要性。
2. 當我們要求孩子考90分以上的時候，請回顧現今的你，生命品質滿意度應打幾分？
3. 為了不讓孩子重蹈覆轍，走你並不滿意的生命路線，為了孩子的將來，我們要深思一下，90分真正的意義。
※父母親都是孩子的老師
1. 如果身旁有孩子圍繞的時候，我們就要用「珍惜」的心態來和他們相處，而不是以「挑毛病」來取代。
2. 如何才能成為孩子的第一個教師呢？必須懂得過簡單的生活，降低日常生活的物質條件。其次，為心靈存款，安排閱讀時間，增加自我成長的空間，學習思考，才能清楚自己為什麼而活。
3. 教育孩子不只是讀書寫字，而是在正確的陪伴中，無形的養育他們的性格。
※ 孝順可以很簡單
真正的孝順就是在平常時間，能夠多陪伴父母親做他們開心的事情，讓他們擁有真快樂與最平安的幸福感覺。
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